日本精品一区二区三区在线观看视频_www.一区二区_中文字幕在线一区二区三区_精品一区在线看

    歡迎訪問(wèn)安徽自考服務(wù)網(wǎng)！本站為考生提供安徽自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以安徽教育考試院http://www.ahzsks.cn/為準(zhǔn)。

    城市:
    自考查詢:

    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 31.簡(jiǎn)述亞當(dāng)斯公平理論界定的由于不公平感而產(chǎn)生的可能行為。 （2017.10）

    2017年10月人力資源管理（一）（00147）

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號(hào)

    31.簡(jiǎn)述亞當(dāng)斯公平理論界定的由于不公平感而產(chǎn)生的可能行為。 （2017.10）


    上一題 下一題

    更多題目 請(qǐng)?jiān)?下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    6.工作分析的直接結(jié)果形式是（）。（2017.10）

    • A、工作描述

    • B、工作環(huán)境

    • C、工作條件

    • D、工作過(guò)程

    1.已經(jīng)具有了勞動(dòng)能力和素質(zhì)，但還沒(méi)有進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)交易的勞動(dòng)者所蘊(yùn)含的體力和腦力的總和稱為（）。（2017.10）

    • A、自然性人力資源

    • B、資本性人力資源

    • C、精神性人力資源

    • D、物質(zhì)性人力資源

    34.簡(jiǎn)述員工培訓(xùn)需求分析的層次。 （2017.10）


    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報(bào)考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)